In Seminaren oder Übungen sind Präsentationen oder Vorrechnen üblich. Zusätzlich zur Bewertung durch den Lehrenden kann das anonyme und daher aufrichtige Feedback der anderen StudentInnen / SchülerInnen einfließen. Die SchülerInnen / StudentInnen könnten beispielsweise über folgende Bereiche abstimmen:

• Verständnis
• Präsentation
• Rhetorik
• Design
• usw.

Verwenden Sie für die quantitative Auswertung Single- oder Multiple-Choice-Fragen. Wenn Sie zusätzlich qualitatives Feedback einholen möchten, können Sie Freitextfragen verwenden.

Vorteile

• Anonymes, wertvolles Feedback durch SchülerInnen / StudentInnen
• Bei der intensiven Beschäftigung mit den Stärken / Schwächen der Vortragenden erhalten SchülerInnen / StudentInnen ein Gefühl für die Qualität ihres eigenen Auftretens.
• Neben der eigenen Einschätzung der Präsentationen kann der/die Lehrende das Feedback der SchülerInnen / StudentInnen mit einfließen lassen.

Empfohlene Einstellungen in feedbackr

Freitextfrage

Antworten anzeigen:

• nie: damit sehen die SchülerInnen / StudentInnen das Feedback nie. Das Feedback kann noch durch den/die Lehrende/n gefiltert und dann den jeweiligen SchülerInnen / StudentInnen weitergegeben werden.
• sobald gestoppt: SchülerInnen / StudentInnen erhalten ihr Feedback sofort. Die MitschülerInnen/-studentInnen können das Feedback ebenfalls einsehen
• sofort: das Feedback wird unmittelbar für alle SchülerInnen / StudentInnen sichtbar. Dies ist vor allem in Kombination mit der Einstellung “Antwort Ranking” sinnvoll.

Mehrere Antworten: aktivieren Sie diese Einstellung, wenn Sie möchten, dass Ihre SchülerInnen / StudentInnen mehr als eine Antwort abgeben können.

Antwort Ranking: damit können Sie eine Priorisierung der Fragen durch Ihre SchülerInnen / StudentInnen vornehmen lassen. Nur in Kombination mit “Antworten anzeigen: sofort” verfügbar.

Single-Choice-Frage

Ergebnisse sofort anzeigen: deaktivieren, damit Sie eine gegenseitige Beeinflussung vermeiden können

Mehrfachauswahl: je nach Art der Frage

Mit dieser Variante können Sie wertvolles Feedback für Ihre SchülerInnen / StudentInnen sammeln und die Art und Weise, wie sie Vorträge gestalten, weiterentwickeln.

Kennen Sie schon unsere anderen Blogbeiträge, die die unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten von feedbackr im Unterricht vorstellen?

• Partner- / Gruppendiskussionen mit feedbackr
• Moderation von eingehenden Beiträgen mit feedbackr
• Prüfungsvorbereitung mit feedbackr
• Selbsteinschätzung der SchülerInnen / StudentInnen mit feedbackr
• Stundeneinstieg & Mitarbeitsaktivierung mit feedbackr
• Direktes und anonymes Feedback in der Lehre

Wir wünschen Ihnen und Ihren SchülerInnen / StudentInnen viel Freude bei der Verwendung von feedbackr!