Der Einstieg in eine neue Einheit birgt viel Potential zur Aktivierung von SchülerInnen / StudentInnen. So können mit bestimmten Fragen Vorkenntnisse und Vorstellungen abgefragt und gemeinsam geplant sowie strukturiert werden. Die SchülerInnen / StudentInnen beschäftigen sich schon vorab mit dem Thema und sind auf die Lehrveranstaltung eingestimmt. Nachfolgend ein paar Beispiele, welche Fragestellungen verwendet werden können:

• Vorwissen abfragen
• Schätzfragen
• Mitbestimmung und Planung der Unterrichtseinheit
• Selbsteinschätzung der SchülerInnen / StudentInnen
• was ist von der letzten Einheit noch offen / unklar?

Verwenden Sie dafür Single- oder Multiple-Choice-Fragen. Nutzen Sie dafür ggf. die Funktion “korrekte Antworten anzeigen”, wenn Sie beispielsweise Wissensfragen stellen. Sie können auch Freitextfragen verwenden, um Fragen zur letzten Einheit zu sammeln.

Vorteile

• Sie erhalten die Aufmerksamkeit der SchülerInnen / StudentInnen
• Die SchülerInnen / StudentInnen werden zur Mitarbeit aktiviert.
• Sie erfahren mehr über die Interessen oder den Wissensstand der SchülerInnen / StudentInnen und können so noch besser auf sie eingehen.

Empfohlene Einstellungen in feedbackr

Multiple-Choice-Frage

Ergebnisse sofort anzeigen: je nach Frage, können Sie diese Option aktivieren. Wenn Sie eine gegenseitige Beeinflussung der Studierenden vermeiden möchten, deaktivieren Sie diese Einstellung.

Mehrfachwahl: wenn SchülerInnen / StudentInnen mehrere Antworten abgeben können sollen, aktivieren Sie diese Einstellung

Antworten als korrekt markieren: wenn Sie Wissensfragen stellen, können Sie auch Antworten als korrekt markieren. Klicken Sie im Editiermodus der Frage auf den Kreis (Einfachauswahl) oder das Viereck (Mehrfachauswahl) bei den Antworten, die Sie als korrekt markieren möchten. Die korrekten Antworten werden nach dem Stoppen der Frage auch bei den SchülerInnen / StudentInnen angezeigt.

Freitextfrage (verfügbar ab feedbackr education advanced)

Antworten anzeigen:

• sofort: wenn Sie möchten, dass Ihre SchülerInnen / StudentInnen die Fragen der anderen sofort sehen. Mit der Option “Antwort Ranking” könnten Sie zusätzlich eine Priorisierung durch Ihre SchülerInnen / StudentInnen vornehmen lassen.
• sobald gestoppt: damit werden die Fragen erst sichtbar, wenn Sie die Frage stoppen.

Mehrere Antworten: aktivieren Sie diese Option, wenn Sie möchten, dass Ihre SchülerInnen / StudentInnen mehr als eine Frage stellen dürfen

Antwort Ranking: damit können Sie eine Priorisierung der Fragen durch Ihre SchülerInnen / StudentInnen vornehmen lassen. Nur in Kombination mit “Antworten anzeigen: sofort” verfügbar.

Haben Sie feedbackr schon einmal verwendet, um Ihren SchülerInnen / StudentInnen den Einstieg in die Stunde zu erleichtern? Was sind Ihre Erfahrungen damit? Wir freuen uns über Ihre Kommentare!

Kennen Sie schon unseren Artikel über Direktes und anonymes Feedback in der Lehre?

Nächste Woche stellen wir Ihnen im Blogpost Möglichkeiten zur Selbsteinschätzung von SchülerInnen und StudentInnen vor